Ja tornem a estar per aquí!
En aquest cas per apropar-vos a un projecte nou que vam començar la setmana passada.
Es tracta d'un projecte molt llaminer i divertit, com ja us ha anat arribant hem començat a treballar la xocolata.
Dins d'aquest projecte aprendrem moltes coses, a part de passar-nos-ho molt bé.
Aniré esplicant i ampliant aquesta entrada segons vagin passant les activitats sempre que pugui, així que haureu d'estar atents i atentes...
Comencem!
Com ja us he dit, el nostre nou projecte és el de la xocolata. Tot va començar amb presentació del tema. ho vam fer a partir d'una sorpresa. Utilitzant els nostres sentits del tacte, l'olfacte i el gust per intentar esbrinar de qué es tractava, de quin tema començariem a treballar
Ens vam tapar els ulls amb un mocador i primer vam intentar endevinar a partir de l'olor, però tot seguit vam treure la llengüeta i vam tastar una mica. Aquí ja no vam tenir dubtes, gairebé tothom va decidir que el nostre projecte aniria de la xocolata!
Ulls venats, olorem...
Tastem...
Mmmmm XOCOLATA!!!
Aprendrem de, amb i a partir de la xocolata!
Per aprofitar aquests trossets, l'Estrella ens ha donat pa.
Pa amb xocolata! Del millor que hi ha!!!
Una de les activitats del principi ha estar veure com amb l'escalfor de la mà, la xocolata comença a desfer-se, fins el punt de poder pintar i escriure amb ella.
Mooooolt divertit com podeu veure!
L'Estrella ens ha presentat la cançó del Trencanous de Tchaikosvsky. i seguint el ritme d'aquesta cancó hem caminat per la classe, movent-nos lliurement, i més tard hem fet el mateix al nostre dossier de treball. Hem dibuixat lliurement segons sentiem la música.
Han sortit dibuixos molt expressius i fantàstics.
Després d'uns dies treballant aquest conte hem anat a l'hort de l'escola a buscar fruits que surtin d'una beina. Hem vist alguns que no però uns que sí. Les fabes.
Hem agafat unes i les hem estat observant i tocant per experimentar la seva forma i la seva manera de guardar els fruits. Tot seguit hem dibuixat les nostres beines i les hem modulat amb plastilina.
Hem fet també una activitat per entendre el pas de sòlid a líquid i la possiblitat d'aquests últims a adoptar la forma del recipient a la qual els posem. Tal i com li passa a la xocolata al procés d'elaboració.
Així que vam agafar unes ceres velles i les vam posar en uns motlles de magdalenes.
les vam fondre i deixar refredar durant tota la nit.
Un cop que es refredin hauran adoptat la forma del motlle.
El resultat és una gran cera de colors diferents, vam fer un dibuix amb ella i la vam portar a casa per poder treballar amb ella.
Va ser molt divertit!
Una altra de les activitats que hem fet aquests dies ha estat l'aproximació a una peça musical.
En 1937 Gustavo Pascual Falcó, compositor alacantí, li va demanar al seu cunyat que escollís una de les 3 paritures que havia escrit, per a que dugués el seu nom. El cunyat, marit de la seva germana, era xocolater de professió, com es deia Francesc, ja sabreu de quina cancó estem parlant.
Aquí ens teniu experimentant amb els ritmes d'aquesta cancó.
Primer vam seguir la pulsació amb petxines, després ens vam moure lliurement i finalment vam incorporar alguns moviments típics d'aquesta marxa.
Té alguna cosa que enganxa.
Aquí us deixo un petit video.
Hem.gaudit força!
Una altra activitat d'aquest projecte ha estat experimentar amb els colors.
La composició dels colors sequndaris és molt màgica. Doncs hem composat el color marró, el color de la xocolata.
Primer hem posat els tres colors necessaris. Vermell, blau i groc.
Més tard hem barrejat.
Guauuuuu! Ha sortit el marró! Sí que és màgic això!
Ara pintem la nostra rajola de xocolata amb llet.
Dies després hem fet un repàs: blau, vermell i groc donen un marró xocolata molt bonic.
En relació amb les beines i les plantetes que ens va mostrar la mona aranya i el nostre conte, hem aprofitat per plantar. Així podem veure el procés de creixement d'una planta (com l'arbre del cacau) i veure les seves parts. Hem plantat una llentia en un got transparent i així hem pogut observar dies després, la tija, les fulles i les arrels, per on s'alimenten.
Fulles, arrels i tijes.
Ara la tenim a casa per cuidar-la. Han crescut totes les plantetes.
Fins aquí aquesta entrada.
Hem aprés d'ina manera lúdica i molt interessant moltes dades i estratègies, com heu pogut veure.
Aquests dies estem començant un altre projecte, de menys dies però molt interessant, estigueu molt atents i atentes.
Gràcies!
Estrella.
Resteu atents/es.
Estrella
